工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)的主干學(xué)科有兩個(gè)。其一是機(jī)械工程，第二就是藝術(shù)學(xué)了。

其次，去各大公司的設(shè)計(jì)部門也是不錯(cuò)的，雖然工業(yè)設(shè)計(jì)屬于工科的學(xué)科，但是藝術(shù)學(xué)卻是他們所必學(xué)的，所以設(shè)計(jì)工業(yè)產(chǎn)品之類的工作還是能勝任的

此外，選擇去一些外企的話，工資待遇以及發(fā)展機(jī)會(huì)還是很多的，很適合初出茅廬的大學(xué)生去盡展才華哦。

最后，還有一部分人去一些廣告?zhèn)髅焦竟ぷ?，這部分人可能偏向藝術(shù)多一些，因此，從事廣告方面的工作比較有藝術(shù)性和創(chuàng)造性，很適合那些有藝術(shù)細(xì)胞的人才哦。

通過以上能夠?qū)τ诠I(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)方向的介紹，我們不難發(fā)現(xiàn)，工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)方向還是很廣的，去處是很多的，機(jī)會(huì)也是很多的，因此，如果你學(xué)的是工業(yè)設(shè)計(jì)，你的未來還是很光明的。你可以盡早定下今后的發(fā)展計(jì)劃，有所側(cè)重的去努力。比如你是偏向?qū)W術(shù)型的，還是偏向藝術(shù)型的，這樣一來，你今后的發(fā)展方向就會(huì)更加明確了。

相信大家對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)方向問題已經(jīng)有所了解了，方向還是很廣的，前景也不錯(cuò)。那么在這里，小編祝福所有學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)們能夠在未來找到一份適合自己的完美工作吧。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。

知識(shí)能力

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語言、文字的表達(dá)能力； 2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理論、人機(jī)工程、設(shè)計(jì)材料及加工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)； 3.具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能、動(dòng)手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力； 4.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較高的綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與應(yīng)用能力，具有國(guó)際化視野和社會(huì)責(zé)任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團(tuán)隊(duì)合作精神，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和科學(xué)研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)及相關(guān)的服務(wù)模式和商業(yè)模式設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、環(huán)境與展示設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復(fù)合型工業(yè)設(shè)計(jì)師后備人才。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)為主要方向，并輔以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)，培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用創(chuàng)新能力，掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的基本技能，進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品造型的開發(fā)與設(shè)計(jì)、管理以及科學(xué)研究的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

是指為了達(dá)到某一特定目的，從構(gòu)思到建立一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施方案，并且用明確的手段表示出來的系列行為。它包含了一切使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的設(shè)計(jì)過程。

單指產(chǎn)品設(shè)計(jì)，即針對(duì)人與自然的關(guān)聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備的需求所作的響應(yīng)。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產(chǎn)品等物質(zhì)性裝備所進(jìn)行的設(shè)計(jì)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心是產(chǎn)品對(duì)使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。

狹義工業(yè)設(shè)計(jì)的定義與傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的定義是一致的。由于工業(yè)設(shè)計(jì)自產(chǎn)生以來始終是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為主的，因此產(chǎn)品設(shè)計(jì)常常被稱為工業(yè)設(shè)計(jì)。

歷史沿革

起源工業(yè)設(shè)計(jì)起源于包豪斯（Bauhaus,1919/4/1—1933/7），德國(guó)魏瑪市“公立包豪斯學(xué)校”（Staatliches Bauhaus)的簡(jiǎn)稱，后改稱“設(shè)計(jì)學(xué)院”（Hochschule für Gestaltung），習(xí)慣上仍沿稱“包豪斯”。在兩德統(tǒng)一后位于魏瑪?shù)脑O(shè)計(jì)學(xué)院更名為魏瑪包豪斯大學(xué)（Bauhaus-Universität Weimar)。它的成立標(biāo)志著現(xiàn)代設(shè)計(jì)的誕生，對(duì)世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，包豪斯也是世界上第一所完全為發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育而建立的學(xué)院。“包豪斯”一詞是格羅披烏斯生造出來的，是德語Bauhaus的譯音，由德語Hausbau（房屋建筑）一詞倒置而成。